Lektion 1: Erweiterung

Wortschatz

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Hier sind einige Artikel über Bienen als Biomonitoring. Wählen Sie einen Artikel und lesen Sie ihn. Notieren Sie sich die wichtigen Infos. Sehen Sie Beispiele von dem Konjunktiv I in dem Artikel? Wenn ja, schreiben Sie ein Beispiel auf.

https://www.proplanta.de/agrar-nachrichten/tier/biomonitoring-bienen-flughafenhonig_article1342362967.html

http://www.bee-careful.com/de/initiative/umweltdetektiv-honigbiene/

https://www.rundschau-online.de/news/aus-aller-welt/biomonitoring-zu-besuch-bei-den-flughafenbienen-von-koeln-bonn-28249654

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Schreiben

Wählen Sie ein Thema, und schreiben Sie einen kurzen Text dazu.

  1. Gibt es in Ihrer Nähe eine Imkerei?  Kennen Sie den Imker oder die Imkerin?  Was macht die Imkerei mit ihren Honig?  Wird er verkauft?  Selbst gegessen?  Verschenkt?
  2. Welche anderen Arten von Biomonitoring kennen Sie?  Welche Tiere werden dafür genutzt?
  3. Sind Sie schon von einer Biene gestochen worden?  Was ist passiert?  Sind Sie gegen Bienenstiche allergisch?
  4. Haben Sie Angst vor Bienen?  Warum oder warum nicht?
  5. Stellen Sie sich vor, Sie sind eine Honigbiene:  Wo leben Sie?  Welche Blumen suchen Sie auf?  Was passiert in Ihrem Leben?
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Wortschatz

Nomen

die Abluft (no pl)
die Ausrüstung, -en
die Herausforderung, -en
das Holz, –¨er
der Imker, die Imkerin, -/-nen
der Innenhof, -¨e
die Münze, -n
die Nahrung
der Pollen, –
die Quelle, -n
der Schutz (no pl)
die Stätte, -n
der Stachel, -n
der Stock, -¨e
der Strohhalm, -e
das Tor, -e
die Vermittlung, -en
das Wissen (no pl)

Verben

ablesen
anlegen
aufschütten
belasten
beraten
bestätigen
einsetzen
errichten
klauben
nachweisen
prägen
reagieren
schwirren
thematisieren
verhalten
verkleinern
versorgen
zertifizieren

Adjektive und Adverbien

sensibel
ungefähr
verschieden
wehrhaft

Andere Wörter und Phrasen

im Vorhinein
sozusagen

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