Lektion 1: Erweiterung

Eine Statue in der Wiener Innenstadt

 

Strukturen

Schreiben

Welche Verben mit trennbaren Präfixen kennen Sie? Schreiben Sie eine Liste auf!

 

Verben mit trennbaren Präfixen

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Wortschatz

Körperteile

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Hören

Beschreiben Sie Ihre Morgenroutine!

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Lesen

 

Magdalenas Tagesroutine

 

Normalerweise stehe ich früh auf, also um halb sechs oder sieben Uhr. Danach mache ich mich erstmal fertig: ich dusche mich, wasche mir die Haare, trockne mich ab, putze mir die Zähne, ziehe mich an und schminke mich. Ich frühstücke nicht zu Hause. Ich frühstücke eigentlich nie und trinke höchstens einen Kaffee, aber den trinke ich nicht zu Hause, sondern in der Schule. Ich fahre dann in die Schule, weil ich zwischen halb neun und neun Uhr dort sein muss. Wenn ich ankomme, trinke ich einen Kaffee. Ich unterrichte meine Kurse und esse zu Mittag mit meinen Studenten und Studentinnen in der Mensa. Dann unterrichte ich wieder am Nachmittag. Danach fahre ich nach Hause und ich kümmere mich um meinen Hund. Ich füttere ihn und gehe mit ihm raus. Ich korrigiere die Hausaufgaben von meinen Studenten und Studentinnen, ich plane, was ich am nächsten Tag in der Schule unterrichte, und ich verbringe etwas Zeit mit meinem Mann. Abends fahren wir zum Hundepark oder wir gehen spazieren. Wir beide gehen gegen 10.30 Uhr ins Bett.

 

Beantworten Sie die folgenden Fragen zum Text. Schreiben Sie ganze Sätze auf Deutsch!

  1. Um wie viel Uhr steht Magdalena auf?
  2. Was macht sie jeden Morgen? (List at least four things!)
  3. Was isst sie zum Frühstück? Was trinkt sie zum Frühstück?
  4. Um wie viel Uhr muss sie in der Schule sein?
  5. Mit wem isst sie zu Mittag? Wo isst sie zu Mittag?
  6. Was macht sie am Nachmittag?
  7. Was macht sie nach der Arbeit zu Hause? (List at least four things!)
  8. Was macht sie abends?
  9. Um wie viel Uhr geht sie ins Bett?
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Strukturen

Üben wir mit Magdalenas Tagesroutine!

 

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Schreiben

Beschreiben Sie Ihre Tagesroutine! Schreiben Sie einen Absatz [paragraph] von mindestens zehn Sätzen. Try to include as many verbs with separable prefixes and reflexive verbs as possible! Remember: all of the new verbs from the chapter are included in the “Wortschatz” section below.

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Wortschatz

Nouns

der Arm,-e
das Auge, -n
der Bauch, -¨e
das Bein, -e
die Brust, -¨e
der Daumen, –
der Ellbogen, –
der Finger, –
der Fingernagel, -¨
der Fuß, -¨e
das Haar, -e
der Hals, -¨e
die Hand, -¨e
das Knie, -n
der Kopf, -¨e
der Mund, -¨er
die Nase, -n
das Ohr, -en
der Rücken, –
die Schulter, -n
der Zahn, -¨e
der Zeh, -en
die Zunge, -n

 

Verbs

s. anziehen
s. ausziehen
s. beeilen
s. duschen
s. entspannen
s. die Haare kämmen
s. kümmern um
s. die Zähne putzen
s. [etwas] rasieren
s. schminken
s. verirren
s. verspäten
s. umziehen
s. [etwas] waschen

Other words and phrases

deswegen
irgendwie
normalerweise
sondern

 

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