{"id":1074,"date":"2018-03-08T21:48:44","date_gmt":"2018-03-08T21:48:44","guid":{"rendered":"http:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/?page_id=1074"},"modified":"2024-06-24T16:19:15","modified_gmt":"2024-06-24T16:19:15","slug":"l6","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/e2\/l6\/","title":{"rendered":"Lektion 6: Freunde und Bekannte"},"content":{"rendered":"\r\n<a name=\"top\"><\/a>\n<div class=\"lesson-heading kultur\">\r\n<h2>Kultur<\/h2>\r\n<\/div>\n<p><em><span style=\"font-weight: 400;\">Was ist der Unterschied zwischen Freunden und Bekannten?<\/span><\/em><\/p>\n<p>This is the question that you&#8217;ll hear about in this lesson. Based on the information from the last lesson, what guesses might you have about the difference between a <em>Freund*in<\/em> and a <em>Bekannte*r<\/em> (=acquaintance)? Is this a differentiation that you draw in your life? Why or why not? What reasons might one have for making that distinction?<\/p>\n<h3>Wortschatz<\/h3>\n<div style=\"max-width: 800px;\"><div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-190\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"190\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Freund_in oder Bekannte_r?\"><\/iframe><\/div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Was meinen Sie: Was bedeuten folgende W\u00f6rter? Schreiben Sie einen Satz mit jedem Wort\u2014und schlagen Sie die W\u00f6rter im W\u00f6rterbuch nach, falls Sie die Bedeutung nicht kennen!<\/div>\n<div style=\"padding-left: 40px;\">pers\u00f6nlich<br \/>\nehrlich<br \/>\noberfl\u00e4chlich<br \/>\nvertrauen (ACHTUNG: mit Dativ)<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Sprechen<\/h3>\n<p>Umfrage: Stehen Sie auf und sprechen Sie mit 3-5 Studierenden. Machen Sie einen Unterschied zwischen &#8220;FreundInnen&#8221; und &#8220;Bekannten&#8221;? Warum oder warum nicht?<\/p>\n<br\/>\r\n<div class=\"is-layout-flex wp-block-buttons\">\r\n<div class=\"wp-block-button\"><a href=\"#top\" class=\"wp-element-button\" style=\"border-radius:10px;\"> zur\u00fcck nach oben<\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<br\/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"lesson-heading lesen\">\r\n<h2>Lesen<\/h2>\r\n<\/div>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-891 alignleft\" src=\"http:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/wp-content\/uploads\/Max.pgn_.png\" alt=\"image of Max\" width=\"137\" height=\"196\" srcset=\"https:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/wp-content\/uploads\/Max.pgn_.png 1645w, https:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/wp-content\/uploads\/Max.pgn_-211x300.png 211w, https:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/wp-content\/uploads\/Max.pgn_-719x1024.png 719w, https:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/wp-content\/uploads\/Max.pgn_-768x1094.png 768w, https:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/wp-content\/uploads\/Max.pgn_-1078x1536.png 1078w, https:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/wp-content\/uploads\/Max.pgn_-1437x2048.png 1437w\" sizes=\"auto, (max-width: 137px) 100vw, 137px\" \/><\/p>\n<p>Max: <em>Durch meine Theaterarbeit kenne ich viele Menschen und ich bin freundlich mit diesen Menschen, aber ich w\u00fcrde nicht sagen, dass ich viele FreundInnen habe. Diese Personen\u2014sehr nette, sympathische Personen, mit denen ich gerne Zeit verbringe\u2014sind eher Bekannte als Freunde und Freundinnen. In New York w\u00fcrde ich diese Personen wahrscheinlich &#8220;Freunde&#8221; bezeichnen, aber jetzt dass ich in Wien wohne, habe eine andere Definition von &#8220;Freund*in.&#8221; Ich bin gl\u00fccklich, dass ich zirka f\u00fcnf echt starke Freundschaften hier in Wien pflege. Mit meinen FreundInnen kann ich \u00fcber alles sprechen\u2014pers\u00f6nliche Sachen, Gef\u00fchle, \u00c4ngste. Ich vertraue diesen Menschen komplett. Mit meinem Bekannten spreche ich auch \u00fcber interessante Dinge\u2014aber mehr \u00fcber die Arbeit, \u00fcber Theatervorstellungen, usw. Wir gehen ab und zu in einer Gruppe aus und das macht uns immer Spa\u00df, aber wir kennen uns nicht so gut, da wir nicht \u00fcber pers\u00f6nlichere Themen sprechen.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-889 alignleft\" src=\"http:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/wp-content\/uploads\/Julia.png\" alt=\"image of Julia\" width=\"157\" height=\"187\" srcset=\"https:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/wp-content\/uploads\/Julia.png 2007w, https:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/wp-content\/uploads\/Julia-251x300.png 251w, https:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/wp-content\/uploads\/Julia-858x1024.png 858w, https:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/wp-content\/uploads\/Julia-768x916.png 768w, https:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/wp-content\/uploads\/Julia-1287x1536.png 1287w, https:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/wp-content\/uploads\/Julia-1716x2048.png 1716w\" sizes=\"auto, (max-width: 157px) 100vw, 157px\" \/><\/p>\n<p>Julia: <em>Ich habe vier gute Freundinnen, die ich seit langem kenne. Wir sprechen oft \u00fcber unsere Gef\u00fchle und Beziehungen, aber auch \u00fcber unsere Berufspl\u00e4ne und Studium und professionelle W\u00fcnsche. Wir geben einander Rat und wir sind ganz ehrlich miteinander\u2014nicht hart, aber ehrlich. Da wir uns so gut vertrauen, k\u00f6nnen wir total ehrlich sein und manchmal sagen wir Sachen, die schwer zu h\u00f6ren sind. Aber das ist genau die Rolle von einer Freundin. Ich kann mich auf sie verlassen. Mit einer oder einem Bekannten kann ich nicht so sprechen, obwohl ich meine Bekannten gut zu sch\u00e4tzen wei\u00df. Mit denen gehe ich ins Kino oder ins Konzert, wenn wir \u00e4hnliche Interessen haben, und wir sprechen \u00fcber interessante Sachen, die nicht so privat sind.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Arbeit mit dem Lesen<\/h3>\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-191\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"191\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Was meinen Max und Julia?\"><\/iframe><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Schreiben<\/h4>\n<p>Zeichnen Sie eine Tabelle wie diese (unten) und machen Sie sich Notizen zu den verschiedenen Definitionen von &#8220;FreundInnen&#8221; und &#8220;Bekannten&#8221; aus dem Text. Welche \u00c4hnlichkeiten sehen Sie? Welche Unterschiede?<\/p>\n\n<table id=\"tablepress-33\" class=\"tablepress tablepress-id-33\">\n<thead>\n<tr class=\"row-1\">\n\t<td class=\"column-1\"><\/td><th class=\"column-2\">FreundInnen<\/th><th class=\"column-3\">Bekannte<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody class=\"row-striping row-hover\">\n<tr class=\"row-2\">\n\t<td class=\"column-1\">Max<\/td><td class=\"column-2\"><\/td><td class=\"column-3\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3\">\n\t<td class=\"column-1\">Julia<\/td><td class=\"column-2\"><\/td><td class=\"column-3\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<tfoot>\n<tr class=\"row-4\">\n\t<td class=\"column-1\"><\/td><td class=\"column-2\"><\/td><td class=\"column-3\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tfoot>\n<\/table>\n<!-- #tablepress-33 from cache -->\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Sprechen<\/h4>\n<p>Partnerarbeit: Eine Person spielt die Rolle von Max und eine Person spielt die Rolle von Julia. Besprechen Sie den Unterschied zwischen Freundschaft und Bekanntschaft.<\/p>\n<br\/>\r\n<div class=\"is-layout-flex wp-block-buttons\">\r\n<div class=\"wp-block-button\"><a href=\"#top\" class=\"wp-element-button\" style=\"border-radius:10px;\"> zur\u00fcck nach oben<\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<br\/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"lesson-heading horen\">\r\n<h2>H\u00f6ren<\/h2>\r\n<\/div>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"VID_Familie_Einheit2_Lektion6\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/311454582?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"500\" height=\"281\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write\"><\/iframe><\/p>\n<h3>Arbeit mit dem H\u00f6ren<\/h3>\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-192\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"192\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Was sagen Karl und Sabine?\"><\/iframe><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Schreiben<\/h4>\n<p>Select one of the people you&#8217;ve heard from in this lesson (Max, Julia, Karl, Sabine) and write a brief summary of their comments. Don&#8217;t include the name of the person. Then swap papers with a partner and see if they can figure out whom you have described.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<br\/>\r\n<div class=\"is-layout-flex wp-block-buttons\">\r\n<div class=\"wp-block-button\"><a href=\"#top\" class=\"wp-element-button\" style=\"border-radius:10px;\"> zur\u00fcck nach oben<\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<br\/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"lesson-heading strukturen\">\r\n<h2>Strukturen<\/h2>\r\n<\/div>\n<h3>Der-Words<\/h3>\n<p>Remember those der-words (der-W\u00f6rter) from the last lesson? How many of them can you list? Review the chart below, which uses the most common der-word, dies-. Then complete the brief review activity that follows.<\/p>\n\n<table id=\"tablepress-22\" class=\"tablepress tablepress-id-22\">\n<thead>\n<tr class=\"row-1\">\n\t<th class=\"column-1\">Class<\/th><th class=\"column-2\">Nominitive<\/th><th class=\"column-3\">Accusative<\/th><th class=\"column-4\">Dative<\/th><th class=\"column-5\">Genitive<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody class=\"row-striping row-hover\">\n<tr class=\"row-2\">\n\t<td class=\"column-1\">plural<\/td><td class=\"column-2\">diese<\/td><td class=\"column-3\">diese<\/td><td class=\"column-4\">diesen<\/td><td class=\"column-5\">dieser<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3\">\n\t<td class=\"column-1\"><i>die<\/i><\/td><td class=\"column-2\">diese<\/td><td class=\"column-3\">diese<\/td><td class=\"column-4\">dieser<\/td><td class=\"column-5\">dieser<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-4\">\n\t<td class=\"column-1\"><i>das<\/i><\/td><td class=\"column-2\">dieses<\/td><td class=\"column-3\">dieses<\/td><td class=\"column-4\">diesem<\/td><td class=\"column-5\">dieses<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-5\">\n\t<td class=\"column-1\"><i>der<\/i><\/td><td class=\"column-2\">dieser<\/td><td class=\"column-3\">diesen<\/td><td class=\"column-4\">diesem<\/td><td class=\"column-5\">dieses<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<tfoot>\n<tr class=\"row-6\">\n\t<td class=\"column-1\"><\/td><td class=\"column-2\"><\/td><td class=\"column-3\"><\/td><td class=\"column-4\"><\/td><td class=\"column-5\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tfoot>\n<\/table>\n<!-- #tablepress-22 from cache -->\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-193\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"193\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Max und der-W\u00f6rter\"><\/iframe><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Possessive Adjectives and Case<\/h3>\n<p>As you reviewed in <a href=\"https:\/\/grenzenlos-deutsch.com\/familie\/e2\/l2\/\">Lektion 2 of this Einheit,<\/a> possessive adjectives (mein, dein, sein, ihr, unser, euer, Ihr) take the same endings as the indefinite article (ein\/kein). Take a look at this chart yet again to review those forms.<\/p>\n\n<table id=\"tablepress-24\" class=\"tablepress tablepress-id-24\">\n<thead>\n<tr class=\"row-1\">\n\t<td class=\"column-1\"><\/td><th class=\"column-2\"><i>Plural<\/i><\/th><th class=\"column-3\"><i>die<\/i><\/th><th class=\"column-4\"><i>das<\/i><\/th><th class=\"column-5\"><i>der<\/i><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody class=\"row-striping row-hover\">\n<tr class=\"row-2\">\n\t<td class=\"column-1\">Nominativ<\/td><td class=\"column-2\">meine<br \/>\nkeine<\/td><td class=\"column-3\">eine<br \/>\nmeine<br \/>\nkeine<\/td><td class=\"column-4\">ein<br \/>\nmein<br \/>\nkein<\/td><td class=\"column-5\">ein<br \/>\nmein<br \/>\nkein<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3\">\n\t<td class=\"column-1\">Akkusativ<\/td><td class=\"column-2\">meine<br \/>\nkeine<\/td><td class=\"column-3\">eine<br \/>\nmeine<br \/>\nkeine<\/td><td class=\"column-4\">ein<br \/>\nmein<br \/>\nkein<\/td><td class=\"column-5\">einen<br \/>\nmeinen<br \/>\nkeinen<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-4\">\n\t<td class=\"column-1\">Dativ<\/td><td class=\"column-2\">meinen<br \/>\nkeinen<\/td><td class=\"column-3\">einer<br \/>\nmeiner<br \/>\nkeiner<\/td><td class=\"column-4\">einem<br \/>\nmeinem<br \/>\nkeinem<\/td><td class=\"column-5\">einem <br \/>\nmeinem<br \/>\nkeinem<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-5\">\n\t<td class=\"column-1\">Genitiv<\/td><td class=\"column-2\">meiner<br \/>\nkeiner<\/td><td class=\"column-3\">einer<br \/>\nmeiner<br \/>\nkeiner<\/td><td class=\"column-4\">eines<br \/>\nmeines<br \/>\nkeines<\/td><td class=\"column-5\">eines<br \/>\nmeines<br \/>\nkeines<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<!-- #tablepress-24 from cache -->\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-194\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"194\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Julia and possessive adjectives\"><\/iframe><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Case Review<\/h4>\n<p>As you did the activity above, how did you decide which ending to use? Of course you make those decisions based on the case of the noun in question. Go back to the last two exercises\u2014the dies- activity and the possessive adjective activity\u2014and look again at each example. What case do you need in those exercises? Why?<\/p>\n<p>In the <em>Erweiterung<\/em> to this lesson, you&#8217;ll spend some more time reviewing case, but for now, discuss with a partner when you use the following cases: nominative, accusative, dative, genitive. What questions do you still have about cases and when they are used?<\/p>\n<br\/>\r\n<div class=\"is-layout-flex wp-block-buttons\">\r\n<div class=\"wp-block-button\"><a href=\"#top\" class=\"wp-element-button\" style=\"border-radius:10px;\"> zur\u00fcck nach oben<\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<br\/>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Was ist der Unterschied zwischen Freunden und Bekannten? This is the question that you&#8217;ll hear about in this lesson. 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